Kestotilaus

Kaikkien monialaisten opintojen suorittaminen yhtenä lukuvuonna kuulostaa hauskalta ja järkevältä idealta, kunnes opinnot alkavat ja lukujärjestys näyttää hurjan täydeltä ja varsin sekavalta. Tutkinto-opiskelijalla on apunaan oman opiskelusuuntauksensa mukaan tehty malliajoitus, missä on huomioitu esim. KP:n (kasvatuspsykologian) omat kurssit. Hankaluuksia syntyi jo alkusyksystä, kun siirryin lähiopiskelijaksi, statuksena 2.vuoden opiskelija, koska opiskelin ensimmäisen vuoden etänä ja työskentelin luokanopettajana. Mm. käsityö on suunniteltu ensimmäiselle vuodelle ja kuinkas ollakaan, en mahtunut mukaan toteutukseen. En ole itkupotkuraivari-tyyppinen ihminen, mutta myönnän kyllä, että en kovin hyvin osannut aluksi suhtautua tähän “menetykseen”. Konsultoin edunvalvontaa ja vastuuopettajia, vaikka tiesin jo heidän vastauksensa: mitäs läksit ja miksi et ollut ensimmäisenä vuotena lähiopiskelijana. Tähän epäkohtaan toivon muutosta, jotta kukaan muu ei joudu kokemaan samaa.

Toistaiseksi en ole ollut yhdeltäkään monialaisten ryhmäkerralta pois, koska ryhmiä on mahdollista vaihtaa, jos niissä on tilaa. Luentoja on mahdollista kuunnella etänä, vaikka joillakin luennoilla on läsnäolovelvoite. Muutama puuttuva kasvatuspsykologian perusopinto-kurssi on meneillään ja tosiaan kaikki monialaiset opinnot. Kurssit ovat äärettömän mielenkiintoisia ja pidän opiskelusta. Omia suosikkejani ovat matematiikka, maantiede ja Edudigi-opinnot. Työelämässä heräsi tarve saada lisätietoa digitalisaatiosta ja Edudigi-opinnot vastaavat tähän. Matematiikassa kiinnostaa erityisesti alkuopetuksen aikana ilmenevien oppimisvaikeuksien tukeminen. Maantieteessä kestävä kehitys ja globalisaatio ovat lähellä sydäntäni. 

Valmistuminen on taikasana, joka avaa ovia. Tai sen pitäisi avata. Kässän kursseille on luvattu uusi ryhmä ensi keväälle. Melioristi ei ole taipuvainen synkkyyteen eikä yltiöpositiiviseen näkemykseen, mutta tässä kohtaa alkutalvea, kun ensilumi on juuri satanut maahan, olen hieman pessimistisellä tuulella. Suunnitelmissa on kuitenkin suorittaa viiden vuoden opinnot kolmessa vuodessa, joten kohta olen puolivälissä. Kohti kandityötä – ja sen yli, jotta ensi lukuvuonna pystyisin aloittamaan maisteriopinnot. Kiitos Avoimesta yliopistosta, jossa suoritetut opinnot mahdollistivat tämän opiskeluaikataulun nopeutuksen. 

Malliajoitus vs oma suunnitelma -dilemmaan vastaisin, että molempi parempi. Olen hyvä esimerkki siitä, että kaikki järjestyy, kun laittaa järjestymään. Toisaalta olen myös hyvä esimerkki siitä, että älä tee niin kuin minä teen vaan tee niin kuin minä sanon. Ja minähän sanon, että opiskele, hyvä ihminen, tee elämästäsi sinun näköisesi, koska kukaan muu ei sitä pysty sinun puolestasi tekemään.

Yst.terv. Marena 

51 % kasvatuspsykologian kandi ja filosofian maisteri (englantilainen filologia)